LOS INVENTOS Y LOS DESCUBRIMIENTOS DE LA PREHISTORIA.

- febrero 25, 2026

Muchas de las cosas que tenemos hoy fueron inventadas o descubiertas en tiempo de la Prehistoria. La semana pasada el grupo tres se encargo de investigar en casa para contarle a sus compañeros acerca de esos inventos o descubrimientos.

Ángela nos contó como a raíz de observar las chispas producidas por los volcanes se dieron cuenta de la importancia del FUEGO.

Este sirve para muchas cosas hoy lógicas pero entonces fue lo mejor que pudieron descubrir y controlar. Gracias al fuego dejaron de comer crudo para cocinar, dejaron de estar a oscuras para ver, dejaron de pasar frío en las cuevas para calentarse o secar su ropa y sobretodo encontraron una forma de defensa al ahuyentar a los animales peligrosos.

Además del fuego nos habló del TELAR, invento gracias al cual podían hacerse más ropa y mejor, nosotros ahora tenemos un telar en nuestra cueva. Con esta aportación se completaba lo que aprendimos con India y Juanfran.

De la mano de Paloma ya con nosotros de nuevo, trabajando igual de bien que siempre, como sino hubiera estado todo el primer trimestre fuera, aprendimos de como entonces inventaron los prehistoricos la CERÁMICA, usando barro, arcilla y agua, como hacían cuencos para comer, vasijas, objetos de adornos.

Con Carmen oímos de la rueda y las embarcaciones.Hasta que no llegó la RUEDA la mayoría de las cosas había que empujarlas, no había carros. En un video vimos como se hacían a partir de cortar a circulos los troncos donde para el caso de un carro le ponían un eje.

Además de la rueda tenía que contarnos de las EMBARCACIONES. Estas podían ser canoas de hasta 10 metros, balsas de juncos atados con cuerdas o bien barcas forradas de piel.

¿ Cuánto serían 10 metro ?

Salimos al pasillo y allí comprobamos lo larga que resultaría una canoa entonces, mínimo el tronco tendría que ser de una palmera.

Como siempre de vuelta a clase y tras las exposiciones de los compañeros recogemos algunas de las ideas que nos dan o que completamos visionando vídeos que nosotros consideramos adecuados.

De la mano de Matías y tras visitar el dolmen más largo, el de Trujillos en Huelva, aprendimos cómo estas CONSTRUCCIONES servían para enterrar a sus difuntos .

Los dolmen tiene dos o mas piedras en vertical y mínimo una horizontal encima.

El menhir son piedras sueltas verticales.

Y el cromlech es cuando encontramos dolmenes y menhires juntos.

Nos trajo además una pintura de mano hecha soplando, lo tendremos de referencia para pintar la cueva cuando Rodrigo nos cuente de las pinturas rupestres.

Como nos trajo herramientas y un fuego todo esto lo tenemos ya en nuestro rincón simbólico.

Les propusimos un reto, por equipo con distintos materiales crear cada uno un cromlech para luego comprobar cual era más estable tras contar los dolmenes y menhires que tenía cada uno.

De los cuatro el más estable era el del grupo 2 hecho con construcciones de madera.

Será este el que reproduzcamos para la exposición final.

Y por último con la exposición de Miguel aprendimos del Chamar, protector de la prehistoria, una especie de doctor que curaba con plantas y sobretodo con la protección de piedras, collares e incluso índolos como vimos en un vídeo.