AYUDEMOS A CRONIÑON
En este segundo trimestre tras aprender de los Masais hemos iniciado una nueva situación de aprendizaje, LA PREHISTORIA.
Al llegar a clase una mañana hará tres semanas nos encontramos con la imagen de este niño sobre la pantalla, les dio respeto cuando al darle a la pantalla salió CRONIÑON que así se llama hablándoles, pidiéndoles ayuda para encontrar a su familia .
Hablando unos y otros recogí en nuestro cuaderno de la asamblea sus primeras ideas, así estábamos cuando unas flechas entraron por la ventana y al momento un ruido horroroso en el pasillo, el miedo se pega corriendo, el no saber que puede estar pasando. El vídeo de a continuación no tiene desperdicio. Lo tenéis más abajo.
Fuimos hasta el SUM donde las seños Berta y María construyeron una fantástica máquina de tiempo.Dentro de ella venían cositas del equipaje de Croniñon. Un vestido echo de piel, un collar hecho con colmillos, un garrote, un cuenco....
Nuestro reto es aprender mucho de esta epoca de la historia y quizás hasta conozcamos en persona un poblado prehistórico.
Al volver a clase cada uno se autoevaluo cómo se vio en esa primera actividad de acercamiento a esta época, si les gustó mucho, si les gustó un poquito o bien no les había gustado.
Además tuvieron que reconocer qué objetos habían visto sacar de la máquina del tiempo, trabajando asi la atención.
Para saber de donde partimos con un folio giratorio dibujaron aquellas cosas que sabían de la prehistoria.
Estos fueron los folios giratorios de los cuatro grupos.
En otra sesión les dimos a cada grupo un puzzle diferente para montar primero entre todos y luego ya de manera individual. Cada puzzle se corresponde con el bloque de contenidos que va a investigar con vuestra ayuda en casa. Asi el grupo uno le toco como imagen la casa, la ropa y la comida.
Quizás os pasáis los vídeos pero en este se les ve montando los puzzles, haciendo sus primeros comentarios entre ellos, ayudándose, poniéndose de acuerdo...
El miércoles pasado con tanta lluvia estábamos casi solos sin embargo llegó la seño Encarni con los juegos que ha hecho de la prehistoria.
El jueves ya con todos seguimos aprendiendo juntos y nos encontramos un reto que nos leyó Juan José.¿ Seriamos capaces de ordenar las imágenes que la seño había colocado alrededor de un globo?
¿ Qué habría en el globo?
Tras pincharlo la bolsa negra que había en el suelo de la asamblea se llenó de trozos de plastilina de colores y mucha purpurina, simbolizaba ese momento, esa explosión 💥 💥 💥 al BIG BANG donde surgió todo.
Tras contarles como desde lo negro, desde la nada surgieron los planetas y la vida en la tierra, pasamos a los primeros animales y como no a la EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO.
Tras ordenar juntos la LÍNEA DEL TIEMPO cada uno ordenó la suya usando los cuantificadores 1°, 2°, 3°.....
El viernes pasado llegó de nuevo Encarni y nos enseñó a jugar al cinquillo. Hicimos dos grandes grupos, uno con ella y otro conmigo.
Ayer lunes India nos leyó un nuevo reto, ordenar las letras de prehistoria.Les costó un poco porque no sabían donde colocar la letra H que no suena.
Tras averiguar cómo se escribía PREHISTORIA colorearon entre todo un abecedario las letras necesarias para componer esta época.
El primer ser humano surgió en ÁFRICA, así lo muestran las investigaciones y los restos de fósiles encontrados.
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