¿QUÉ CONDICIONES SON LAS MEJORES PARA PLANTAR?

A la vuelta de vacaciones hemos continuado con nuestro taller de ciencia.

En estas dos sesiones estamos experimentando cual es la mejor manera de plantar semillas aunque por distintos motivos no estamos consiguiendo nuestros objetivos.

La semana pasada lanzamos varias hipótesis... qué elementos son mejores para plantar lentejas, garbanzos o alubias. Vuestros niños y niñas hablaron de la importancia del agua, del sol, de la tierra, de las semillas.

Les propuse usar en vez de tierra algodón y así plantear variantes a la hora de plantar, así como "negarle" agua o luz. 

Preparamos las semillas, trajeron muchas así es mucho más fácil, las estuvieron observando sobretodo las de Miguel y Blanca, eran diferentes.

Preparamos varios vasos cada uno preparado de manera distinta, colocándolos algunos dentro del armario si íbamos a prohibirle la luz.

Los dejamos en la ventana, no sabemos si habrá sido mucho el frío, si se pudrieron por el exceso de agua que les dió o bien la tierra no tenía muchos nutrientes, seguimos esperando.

Por si acaso hemos plantado de nuevo con tierra que cogimos del cole , pero creo que muy buena tampoco es, sigue sin crecernos así 

Menos mal que no perdemos las ganas así que continuamos con extra experiencia, observar las distintas capas de tierra según sus caracteristicas.

Salimos un segundo al lado del cole buscando tierra de más calidad, podíamos coger de todo: tierra, piedras, hierbas, flores e incluso algún bichillo.

En un vaso metimos la mitad de lo que habíamos cogido ( tierra, piedras, hierbas..) y el resto de agua.

Con ayuda de un bote lo mezclamos todo muy bien, parecía según ellos un colacao de tierra, se veia todo junto.

¿ Pero qué pasaría al dejar reposar la mezcla? ¿Seguiría el " colacao de tierra"?

Pasado un tiempo en reposo lo más pesado, la tierra y sobretodo las piedras quedarían en el fondo, la renilla fina encima, el agua aún teñida más encima y en la superficie flotando las hierbas y los bichillos.