LA EDUCACIÓN ES LA LLAVE QUE ABRE TODAS LAS PUERTAS.
A lo largo de estos tres años vamos a compartir muchos momentos, vamos a superar nuestros miedos, vamos a hacer nuevos amigos, vamos a resolver nuestros problemas de manera creativa, vamos a reír, vamos a cantar ... pero sobre todo vamos a abrir muchas puertas en este mundo que tenemos en nuestras manos. ¿Nos acompañas en esta aventura?
PRIMERA SESIÓN DE TALLERES INTERNIVELARES
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Este año las seños de infantil hemos pensado encargarnos cada una de un taller de manera que programamos una sesión y a lo largo de cinco semanas pasan por esa sesión todos los niños y niñas de infantil. Hemos dividido para eso la clase en cinco grupos de manera que por ejemplo un día van todos los grupos 1 de la clase.
Para organizarnos mejor salimos tras el recreo todos al patio y una vez allí cada seño muestra el número del grupo que se lleva.
La seño Carmen se encarga del taller de Arte.
La seño Juana del taller de creatividad.
El taller de música lo ha llevado la seño Natalia, las tres primeras semanas y las dos últimas la seño Elisa.
La seño Marisol con el taller de ajedrez.
Y yo con el taller de psicomotricidad.
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
Este taller se llevará a cabo casi siempre en el SUM para lo que he reservado este espacio hasta final de trimestre. La rutina al llegar será siempre la misma, dejamos nuestras botellas de agua en el aro de nuestro curso y nos situamos en el centro del SUM para darnos la bienvenida con la canción "Tu sonrisa", nos iremos saludando de de distinta forma ( chocando las manos, con el puño, con los pies, con besitos al aire, bailando, con abrazos...)
A continuación propondremos siempre uno o dos juegos en equipo...en este caso un juego cooperativo de equilibrio. Les pedimos a los niños que se suban a los bancos grandes que son más anchos, y una vez arriba se han de ordenar por altura, cambiando de lugar sin bajar del banco.
En este juego de equipo pensé en seguir una "camino de piedras-folios" y dejar uno libre detrás que irían pasando para delante pero con los chicos no salía porque no se enteraban de lo que les estaba pidiendo, así que solo lo hice la primera semana.
Así que cambié para las otras semanas con el baile de las estatuas....
Y con un variante de las piedras- folios pero esta vez por los bancos...
Juego danzado. Cantamos la Canción “ Vamos a cazar un león” los niños pueden ir improvisando o dramatizando las acciones del cazador (maestra)
Vamos a cazar un león un león muy grande (bis) yo si puedo, yo no tengo miedo ¿pero que veo? una montaña tendré que subir
Vamos a cazar un león un león muy grande (bis) yo si puedo, yo no tengo miedo ¿pero que veo?
una laguna tendré que nadar.
Vamos a cazar un león un león muy grande (bis) yo si puedo, yo no tengo miedo ¿pero que veo?
Una cueva tendré que pasar.
Vamos a cazar un león un león muy grande (bis) yo si puedo, yo no tengo miedo ¿pero que veo?
Un león ahhhh
Juego de vuelta a la calma "El león Don Ernesto"
Cogeremos una naranja o un globo naranja que será nuestro león. Los niños estarán en fila y tendrán que pasárselo de unos a otros utilizando cualquier parte del cuerpo excepto manos y brazos, evitando que caiga al suelo y pueda hacerse daño.
Relajación. "Somos piedras de río"
Acompañados por música, con ambiente tranquilo y luz tenue, les diremos a los niños, que estarán tendidos supino y con los ojos cerrados, que son piedras y que por tanto pesan mucho, mucho y cada vez se van hundiendo más en el río.
Comentario o charla sobre la sesión, al final les doy barras de pintura para que se pinten de leones y leonas.
TALLER DE MÚSICA
Pizzicato – Leo Delibes: para mantener la atención se les propone un juego en el que perdemos la voz, no podemos hablar. Deben imitar los movimientos de la maestra para trabajar la escucha atenta, la expresividad corporal, la psicomotricidad, la intuición musical, etc.
TALLER DE AJEDREZ
La seño Marisol presentó el tablero del ajedrez con sus distintas piezas a través de una canción y les mostró unas normas super importantes para poder jugar.
TALLER DE CREATIVIDAD
El juego con telas ofrece calidez a los niños y niñas, ya
que son confortables y estimulan sus sentidos del tacto y vista, mejoran su
expresión creativa, su coordinación óculo-manual y también son perfectas para
usarlas en sus bailes.
Sólo disponemos en el aula de telas de diferentes colores
y tamaños. Se hizo una lluvia de ideas sobre qué podían hacer con ellas (rutina
de pensamiento: antes pensaba).
A continuación escucharon el cuento “Un regalo diferente” y dialogaron sobre
el mismo.
Volvieron a hacer otra lluvia de ideas sobre cómo podían jugar con las telas (rutina de
pensamiento: ahora pienso).
Experimentaron con las telas y jugaron a las propuestas
realizadas por los niños/as.
Acabaron la sesión dibujando en qué convirtieron la tela al jugar con ella.
TALLER DE ARTE
La seño Carmen les preguntó a los niños y niñas qué era para ellos el arte, seguro que hablarían de la pintura y que se utilizaban las témperas como las que tenemos en el cole. Mostró otros ejemplos de que el arte no tenía que hacerse siempre de la misma manera y con los mismos materiales.
En esta sesión les mostró a 7 artistas que pintan con cualquier cosa menos con pintura (Buscar en Hablaron sobre ellas, cuáles les gustaba más, cuáles podían hacer ellos y cuáles no…Después le propuso pintar con…ESPUMA DEL PELO O ESPUMA DE AFEITAR. Simplemente hay que poner espuma de pelo o de afeitar, unas gotas de colorante encima y apretamos el papel. Al secar el efecto es chulísimo.
Esta mañana los chicos y chicas de infantil nos hemos dado cita en la Sala Blas Infante para visualizar la película del Mago de Oz acompañados de unos gusanitos. Agradecer desde aquí al ayuntamiento por facilitarnos la sala y el equipo de imagen y sonido. Vestidos para la ocasión hemos podido ver por fin juntos la obra que nos ha llevado todo un curso para conocer. Ayer precisamente leìamos el último capítulo, descubriendo que todo habia sido un sueño. Mil gracias familia por volcaros una vez más, el curso se acaba y poco os vamos a pedir ya. Hay varios que no quisieron fotos ni individual ni en pareja asi que respetable como siempre.
A falta de nuestro compañero Juanfran que ha estado enfermo toda la semana sus compañeros Paula, Paloma, Francisco Javier, Carmen han celebrado su quinto cumpleaños en clase rodeados de sus familiares, sin lugar a dudas es un día especial para ellos sobretodo porque tienen en clase sus familias. En el caso de Mercedes y Estefanía repetían por tercera vez, siendo la primera para el papá de nuestro nuevo compañeros y los abuelos de Carmen. Cuesta tan poco celebrar estas fiestas en el cole.... una pena, será para ellos cuatros con casi total seguridad la última vez que lo vivan todos juntos. Antes de pasar a comer la tarta se tomaron fotos con sus seres más queridos, no tiene desperdicio sus caritas, sus risas, sus nervios. Estos niños devoran con todo, algunos como siempre hasta dos veces repitieron tarta, se saltaron la fruta del jueves, no importa, un día es un día. ¿Son draculinas? ¿o son Ángela y Blanca?
Aunque estamos ya de vacaciones hoy no podemos pasar por alto el cumpleaños de nuestra pequeña Blanca, la última en cumplir cinco años. En esta semana tan loca, con tantos preparativos navideños hemos reservado el miércoles para celebrar su quinto cumpleaños junto a su madre y su tita. Blanca comenzó su momento mostrándonos su caja de vida llena de cosas especiales para ella. Fotos de bebé así como junto a Daniel y Pablo. La mantita con la que salió del hospital, su primer muñeco, su Minnie. Ropita de chica que ahora usa con sus muñecos, su medalla de San Benito... Incluso sus primeras notas de los Pecosetes donde coincidió con Francisco Javier. Con muchas ganas sopló su vela tras una canción entera en inglés de verdad, su tito vive en Estados Unidos así que se la han aprendido muy bien en su familia. Todos juntos se tomaron esta foto con ella para luego pasar a desayunar, como acabamos pronto se fueron un ratito luego al parque
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